利用任务型教学 发展学生自主学习能力 |
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作者姓名: | 庄君鹏 |
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作者单位: | 福建晋江市陈埭花厅口小学,362200 |
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摘 要: | 《英语课程标准》在实施建议中强调,教师要设计探究式的学习活动,促进学生实践能力和创新思维的发展,引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法,学习语言知识、感悟语言能力。简言之,就是采取任务型的学习方式,充分发挥学生的主体地位,让学生在活动中获取知识,在获取知识的过程中学会学习,使学生拥有探索、发现、归纳、实践的自主学习能力,实现从“学会”到“会学”的转变。
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关 键 词: | 学生实践能力 自主学习能力 任务型教学 《英语课程标准》 利用 语言知识 学会学习 学习活动 |
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