| “综合型”师资培养困境与出路 |
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| 引用本文： | 赖秀龙,杨杏利. “综合型”师资培养困境与出路[J]. 高教发展与评估, 2010, 26(3): 106-112 |
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| 作者姓名： | 赖秀龙 杨杏利 |
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| 作者单位： | 1. 华东师范大学,教育学系,上海,200062
2. 海南师范大学,教务处,海南,海口,571158 |
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| 摘 要： | 我国高等师范院校"综合型"师资培养存在教师综合素质不高,综合教育专业学生态度模糊、热情不高,课程缺乏综合性以及师范性不突出等核心问题.因此,创建胜任"综合型"师资培养的新型教师队伍,培养适应国家、社会需要,立志到教育第一线的师范生,构建科学的课程体系是我国高等师范院校"综合型"师资培养深化发展的当务之急.
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| 关 键 词： | 教师 学生 综合教育专业 师资培养 |
Teacher's Cultivation for "Integrated Curriculum":Core Problems and Countermeasures |
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| Lai Xiulong,Yang Xingli. Teacher's Cultivation for "Integrated Curriculum":Core Problems and Countermeasures[J]. higher education development and evaluation, 2010, 26(3): 106-112 |
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| Authors: | Lai Xiulong Yang Xingli |
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