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目的·重点·方法——小学语文第七册第四组课文教学意见
引用本文:李绍福.目的·重点·方法——小学语文第七册第四组课文教学意见[J].云南教育,1982(10).
作者姓名:李绍福
作者单位:陇川县文教局教研室
摘    要:本组教材包括三篇课文和一篇写作常识。其中,讲读课文《饲养员赵大叔》统领了半独立阅读和独立阅读课文《今天我喂鸡》、《插秧机的故事》。《读写例话》作为本组课文的小结,则具体剖析了《饲养员赵大叔》一文的现察方法——“看”、“听”、“问”。编者安排这组以写人为主的记叙文,是根据儿童观察和认识事物的特点精心考虑的。刚升入四年级的孩子,虽然已初步接受

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