新办高校物理教学的困扰与改革对策

由于新办高校学生在物理学习上存在一些问题，如果任其自由发展下去，必将造成学生知识结构上的缺陷，进而影响到未来幼儿教师和小学教师的综合素质。如何有效的解决这些问题，这是困扰着物理教学教革的一大难题。为此，本文提出从渗透STS教育、培养创新思维、引进哲学方法和多媒体辅助教学等几点物理教学改革对策，希望有助于寻找出新办高校物理教学改革的突破口。