从社会、经济、文化发展看江苏教育的国际化 |
| |
引用本文: | 张健.从社会、经济、文化发展看江苏教育的国际化[J].江苏教育,2013(12):20-22. |
| |
作者姓名: | 张健 |
| |
作者单位: | 安徽省滁州职业技术学院职教研究所 |
| |
基金项目: | 安徽省2012年度高等学校省级教学研究一般项目“高等职业教育课程的整合与创新”阶段性成果之一,项目编号:2012jyxm690,项目主持人:张健 |
| |
摘 要: | 我国教育对外交流的历史源远流长,作为古代教育文化的中心,对世界教育发展做出过杰出的贡献,其对周边各国的教育系统的生成与发展的影响至今仍极为深远。然而,自鸦片战争国门被西方列强强行打开以来,向他国主要是欧美学习成为近二百年来的最紧迫的任务,关系到民族的存亡。直到2008年,来到我国学习的外国人数(223499)历史性地超越了走出国门求学的国人数(179800))。这也标志了中国教育扩大国际交流合作的一个新时代,其最主要的特征是,在学习他人的同时,把我们宝贵的教育和文化向世界传播成为同等重要的另一项任务。
|
关 键 词: | 江苏教育 文化发展 国际化 社会 经济 国际交流合作 世界传播 2008年 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|