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| 小学语文作业设计例谈 | |
| 引用本文： | 吴雪华.小学语文作业设计例谈[J].教育,2012(21):52. |
| 作者姓名： | 吴雪华 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区长桥中心小学 |
| 摘 要： | 作业是教学工作的有机组成部分。然而,多年来我们的作业单调乏味,缺乏弹性,偏重书本,脱离生活和学生实际。这种封闭的、僵化的作业模式,严重阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。近年来,随着新课程改革的不断深入,作业的功能与价值,越来越引起大家的关注与思考。我们必须从提高作业的效能考虑,寻求有效的途径,全方位、多角度地设计作业。时机恰当作业从"兴趣"中来作业设计须讲究时机,"该出手时就出手"。作业要能"吊"起学生的胃口,使学生一看作业的内容就来劲,就跃 |
| 关 键 词： | 作业设计 作业单 学生实际 功能与价值 新课程改革 多角度 作业模式 教学工作 学生个性 设计作业 |
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