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小议小学数学实践与综合应用课程的特点
引用本文:江丽芬.小议小学数学实践与综合应用课程的特点[J].成才之路,2010(6):46-47.
作者姓名:江丽芬
作者单位:泉州师范学院附属小学
摘    要:全日制义务教育《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)中提出的“实践与综合应用”是新课程中的一个全新的内容。在《标准》中,这部分内容的总体要求是:帮助学生综合运用已有的知识和经验。经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力,加深对“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”内容的理解,体会各部分内容之间的联系。在小学阶段怎样上好综合实践活动课,它有哪些特点呢?

关 键 词:小学阶段  《数学课程标准(实验稿)》  应用课程  数学实践  “实践与综合应用”  全日制义务教育  解决问题的能力  “统计与概率”
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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