小议小学数学实践与综合应用课程的特点 |
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引用本文: | 江丽芬.小议小学数学实践与综合应用课程的特点[J].成才之路,2010(6):46-47. |
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作者姓名: | 江丽芬 |
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作者单位: | 泉州师范学院附属小学 |
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摘 要: | 全日制义务教育《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)中提出的“实践与综合应用”是新课程中的一个全新的内容。在《标准》中,这部分内容的总体要求是:帮助学生综合运用已有的知识和经验。经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力,加深对“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”内容的理解,体会各部分内容之间的联系。在小学阶段怎样上好综合实践活动课,它有哪些特点呢?
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关 键 词: | 小学阶段 《数学课程标准(实验稿)》 应用课程 数学实践 “实践与综合应用” 全日制义务教育 解决问题的能力 “统计与概率” |
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