感情朗读的基调和变调 |
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引用本文: | 黄占军.感情朗读的基调和变调[J].教育革新,2001(2):26-27. |
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作者姓名: | 黄占军 |
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作者单位: | 甘肃省靖远师范学校,730600 |
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摘 要: | 在对朗读的三条要求中,“有感情地朗读”是要求最高的,也是最不容易达到的一条标准。笔根据教学实践体会到:要做到“有感情地朗读课”,必须建立基调和变调两个概念,分层次进行,即先失在调,其次抓住变调,并要使基调和变调和谐共振。下面分别叙述。
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关 键 词: | 小学 语文教学 朗读 基调 变调 |
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