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课堂提问从何入手

作者姓名：	赖夫中

作者单位：	福建上杭县教师进修学校

摘要：	“学贵有疑”。提问能唤起学生的注意,启迪学生的思维。为此,在阅读教学中,教师应善于循文缘情,精心设计,引导学生带着问题去读、去思、去
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