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| 合作学习教学法在大学生职业发展与就业指导课程中的运用 | |
| 引用本文： | 唐蕾,徐芃,罗福先.合作学习教学法在大学生职业发展与就业指导课程中的运用[J].长春教育学院学报,2018(1):67-70. |
| 作者姓名： | 唐蕾 徐芃 罗福先 |
| 作者单位： | 广州大学就业指导中心广东广州510006 广州大学 广东广州510006 广州大学招生就业工作处 广东广州510006 |
| 基金项目： | 2016年度广州大学教育教学研究立项项目"合作学习在《大学生职业发展与就业指导》课程中的应用" |
| 摘 要： | 合作学习教学法是实现《大学生职业发展与就业指导》课程在态度、知识、技能三个层面上的教学目标,提升课程教育质量的必然要求.共同学习法、小组探究法、同伴辅导法、结构法等取得了良好的学习效果.培训小组管理者、授予小组管理者考核权限和增加课程教学时间等,可以解决合作学习中存在的任务选择分歧、"搭便车"、任务进展缓慢等问题. |
| 关 键 词： | 合作学习 职业发展与就业指导 教学效果 |
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