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| 开发潜能的超常教育 | |
| 引用本文： | 高伟.开发潜能的超常教育[J].教师博览,1995(11). |
| 作者姓名： | 高伟 |
| 摘 要： | 在中小学,加强学生的素质教育,就是要通过科学的有效途径,充分开发儿童少年的潜能,以完善和提高儿童少年整体素质水平,这是提高全民族素质的需要,是培养和造就四化建设人才的需要。儿童的素质有着丰富的内涵,就个体素质而言,它包括三个层次:一是儿童的自然素质(先天遗传的生理素质);二是儿童的心理素质(个性心理品质),含智力因素 |
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