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让写作由"苦差"变为"乐事"
引用本文:刘自艮.让写作由"苦差"变为"乐事"[J].青少年日记,2009(5).
作者姓名:刘自艮
作者单位:安徽省霍邱县姚李中心校  
摘    要:近日,我有幸参加了六安市新课程背景下提高小学生习作水平的综合研究与探索课题研究阶段汇报会,听了8个课题组的交流发言,观摩了7位教师的习作指导课.

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