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分类号
杂志ISSN号
小学班级管理中赏识教育的运用
作者姓名:
赵小芳
作者单位:
天水市中滩中心学校
摘 要:
赏识教育是一种对学生积极心理教育的体现,通过老师的欣赏、赞扬和鼓励,能够树立学生的自信心,使他们初步建立健全的人格。赏识教育以尊重学生为前提,通过赏识发掘每个学生的优点,鼓励他们变得更加优秀,激发学生的潜能。
关 键 词:
赏识教育
定义
作用
沟通
原则
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