高中英语教学中情感教育的渗透

任何语言教学都应以深广的人文情怀关照具体的教学目标进行,才能使课堂教学以情感、态度、价值观为最大教学价值深化学生对语言学习的热爱,我们在教学中就能够不断提升英语教学的思维深度,并能在具体的教学活动中赏鉴和弘扬优秀文化,促进学生进一步提高对语言学习的认知能力和应用能力。