关于以“读”促“写”的几点尝试

阅读和作文都是小学语文教学的重要任务,两者息息相关,互相促进。通过作文教学,可以提高学生的阅读水平,反过来,在阅读教学中,通过词语辨析、听写、仿写、佳句积累、续写和改写等方式,又可以促进作文的教学,并最终提高学生的作文水平。