英语后进生的心理障碍及应对策略

英语教师必须转变教育教学观念,不仅要向学生传授系统的英语知识,培养学生的英语技能,发展学生的智力和能力,还要培养学生高尚的道德品质和积极的心理品质。教师必须善于运用心理学和教育心理学基本原理,真心实意地帮助学生克服学习英语的心理障碍,从而实现教学双方心理上和谐一致,通过教学与教育的紧密结合来全面提高学生的英语成绩。