|
|||||
|
|
| 初高中衔接阶段学生英语学习策略运用研究 | |
| 引用本文： | 翁就红.初高中衔接阶段学生英语学习策略运用研究[J].广西教育,2013(42):15-17. |
| 作者姓名： | 翁就红 |
| 作者单位： | 贺州市贺州高级中学 |
| 基金项目： | 本文系广西教育科学“十二五”规划课题“初高中学生学习态度和学习策略有效渗透及衔接的研究”的阶段性成果.课题编号2011C0437 |
| 摘 要： | 高中英语新课标将学生学会制订、运用英语学习策略定为基础教育阶段英语教学的主要目标之一，而研究学生的英语学习策略并在教学中开展学习策略的训练是教师当前的重要任务。 |
| 关 键 词： | 英语学习策略 描述统计量 独立样本 差异 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |