指导真正合作 形成有效学习 |
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引用本文: | 李玉娇,付裕昌.指导真正合作 形成有效学习[J].小学教学参考,2008(8). |
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作者姓名: | 李玉娇 付裕昌 |
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作者单位: | 福建邵武市和平中心小学,354009 |
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摘 要: | 所谓合作学习,是学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。其中,合作动机和个人责任是合作学习产生良好教学效果的关键。合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,不仅有助于培养学生合作精神和竞争意识,而且有助于因材施教,可以弥补一个教师难以面对有众多差异的学生的教学的不足,从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。
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关 键 词: | 合作学习 有效学习 竞争意识 教学效果 个人责任 互助性学习 责任分工 合作动机 |
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