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| 女班主任的一天与教师转型 | |
| 引用本文： | 辛晓明,王明珠.女班主任的一天与教师转型[J].山西教育(综合版),2005(8):30-31. |
| 作者姓名： | 辛晓明 王明珠 |
| 摘 要： | 我们一直提倡教师要由“经验型”转变成“科研型”、“学者型”,并已实施多年,但效果却不十分明显,这种现象在小学教师中尤为突出。不久前,笔者看到一篇文章,觉得小学教师职业烦琐、时间紧等因素是导致这种现象发生的重要原因之一。下面,我们来试品该文(选自《中国教师报》2004年11月24日):5:30闹钟响了,她一骨碌爬起来……5:45她从地下室费劲地推出摩托车,看看天,东方已微露鱼肚白。思考:起床绝对要早,这是小学教师职业无法回避的。可是,有多少教师在这“一日之计在于晨”的黄金时间里去学习了,为提高自身的业务水平而进行“充电”了呢?6:0… |
| 关 键 词： | 班主任 教师转型 小学 班级管理 工作时间 |
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