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以学论教——课堂教学评价的新视点
引用本文:
李群.以学论教——课堂教学评价的新视点[J].中小学教材教学,2004(7):46-48.
作者姓名:
李群
摘 要:
教学评价改革是新一轮课程改革的一项重要内容。新的教学评价对教师的教学思想与教学艺术提出了新的挑战。作为教师,首先要明确评价改革的意义,更新观念,与时俱进,在教学中探索新的评价方式,真正做到让评价为学习服务,为教学服务。
关 键 词:
教学评价
课程改革
课堂教学
教学策略
教学质量
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