首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅谈数学教学中观察能力的培养
引用本文:
汪海英.浅谈数学教学中观察能力的培养[J].小学教学研究,1996(8).
作者姓名:
汪海英
作者单位:
湖北武汉市江夏区纸坊二小
摘 要:
在小学数学教学中,培养学生的观察能力可以提高学生对数和形的认识,掌握解题规律激发学生的求知欲,减少差错的产生。下面谈谈自己在教学中引导学生观察的几点做法。1.按一定的顺序观察有秩序地观察有利于学生进行有条理地思考,达到言之有序,思路清晰。例如,在教“商不变的性质”
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号