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| 学会赏识 用心陪伴 | |
| 引用本文： | 杨瑞清.学会赏识 用心陪伴[J].河南教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 杨瑞清 |
| 作者单位： | 江苏省南京市浦口区行知小学 |
| 摘 要： | “学会赏识、用心陪伴”这一理念，需要达到三个境界：达成被爱，让每个生命成为爱的聚焦；引导施爱，让每个生命成为爱的源泉；启发自爱，让生命成为爱的堡垒。这种爱要产生在班级，让班级成为爱的磁场；这种爱要扩散于家庭，让家庭成为爱的港湾；最后还要落实在生命，让生命成为爱的化身。 |
| 关 键 词： | 赏识 学会 用心 生命 班级 家庭 |
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