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古代作文教学思想对当今作文教学的启示
作者姓名:
李璐
作者单位:
扬州大学文学院
摘 要:
我国古代作文教学思想是由长期教学实践总结而来的,包括文意并重、先放后收、循序渐进、读写思结合等方面。长时间的实践证明这些思想是卓有成效的,批判地继承这些思想对当今的作文教学具有宝贵的借鉴意义。
关 键 词:
作文教学
传统思想
现代价值
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