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| 中学作文教学中的逆向思维 | |
| 引用本文： | 叶海燕.中学作文教学中的逆向思维[J].快乐阅读,2013(26):86. |
| 作者姓名： | 叶海燕 |
| 作者单位： | 河南省杞县板木第二中学 |
| 摘 要： | 写作是运用语言文字表达和交流思想情感的重要方式,是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。在中学教育阶段,学生作文一般指的是学生学习写文章。作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动,是培养学生基本的、适应实际需要的书面语言表达能力的活动。作文能力是学生语文素养的体现,苏联心理学家彼罗夫斯基曾对能力作如下描述:"能力是具有复杂结构的各种心理品质的总 |
| 关 键 词： | 逆向思维 引导学生 心理品质 中学作文教学 实际需要 创造性表达 语言文字表达 语言表达能力 立意 苏联心理学 |
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