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加强比较朗读训练 提高课文朗读效率
作者姓名:周春花
作者单位:江苏启东市海复镇中心小学
摘    要:朗读,以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性,在阅读教学中占有一定的比重。以朗读为主线,进行语言文字训练,已经成为广大教师的共识。笔者认为,加强比较性朗读训练,能提高朗读的效率。

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