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| 浅谈直觉思维的负面影响及对策 | |
| 引用本文： | 卢了之.浅谈直觉思维的负面影响及对策[J].初中数学教与学,2011(8):38-39. |
| 作者姓名： | 卢了之 |
| 作者单位： | 广东省佛山市三水区大塘中学 |
| 摘 要： | <正>在解决数学问题时,直觉思维往往起到一定的作用.但由于各种原因,直觉思维也带来一些负面的影响.下面通过几个例子,谈谈教学实践中遇到的一些直觉思维造成的错误及处理方法,供读者参考.一、大胆猜想,小心验证很多数学问题,往往可以只凭直觉就能 |
| 关 键 词： | 直觉思维 数学问题 培养学生 引导学生 验证 北师大版 教师 平行四边形 轴对称 图形 |
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