立足校本研修，促进教师专业化发展的四个步骤

在素质教育和新课程改革不断深化的背景下，立足学校、发展学校、以校为本的“校本研修”，成为教师专业化发展的必然选择。贵港市港南区木松岭学校于2008年年底对“立足校本研修，促进教师专业化发展的途径与策略”课题进行立项，并开展了研究，现在已取得了阶段性成果。课题结论证明：立足校本研修，促进教师专业化发展可以分四步走。