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关注儿童真实生活的个性化经历
引用本文:周一贯.关注儿童真实生活的个性化经历[J].江西教育,2005(4):23-23.
作者姓名:周一贯
摘    要:儿童的生活经历是儿童作文的源泉。按理说、每位儿童并不缺少生活,而且每位儿童的生活经历不会完全一样,本来就具有个性化特证。可为什么在作文中反映出来的生活却会如此雷同呢?这是值得研究的问题。

关 键 词:生活经历  个性化经历  小学  语文  作文教学  个性化写作
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