“亲生”共读,让阅读更幸福 |
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引用本文: | 吴慧慧.“亲生”共读,让阅读更幸福[J].陕西教育,2010(5):26-26. |
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作者姓名: | 吴慧慧 |
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作者单位: | 江苏省启东市第一实验小学 |
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摘 要: | “亲生”共读的概念来源于“亲子共读”,我们每个人的记忆深处都会留存“亲子共读”的快乐时光。这样温馨美妙的体验缘于“共读”,如果师生之间也能创设这样的“共读”情境,真正就共同阅读的作品形成情感共鸣,那么,阅读就能成为一件幸福的事情了。然而,现实往往不尽如人意。
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关 键 词: | 阅读 幸福 亲子共读 情感共鸣 情境 师生 |
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