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杂志ISSN号
德育应尊重受教育者的主体性——美国教师讲《灰姑娘》课例给我们的启示
作者姓名:
孙艳红
付风霞
作者单位:
西南大学政治与公共管理学院;
摘 要:
相信现在许多人已经通过报纸、网络等途径了解了美国教师讲《灰姑娘》的课例。《灰姑娘》的故事对于我们来说再熟悉不过了,但同样是这个小故事,这位美国教师
关 键 词:
道德教育过程
德育模式
德育过程
德育课
美国教师
灰姑娘
课例
主体性本质
尊重
受教育者
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