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| 有素质的学习经历 | |
| 作者姓名： | 程介明 |
| 作者单位： | 香港大学 |
| 摘 要： | 现在的课程改革,主要是在观念上,从“教”转为“学”;在概念上,从“科目”转为“学习经历”。总的来说,是把青年人应有的学习生活,还给学生;而不是让少数的“科目”、繁忙的功课、不断的考试,霸占着学生的全部时间,剥夺他们应有的学习经历。但这还只是结构上的变化,即使学生有 |
| 关 键 词： | 课程改革 学习经历 知识素养 教育观念 学习内容 教育心理学 |
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