《雾凇》的教学与设想

教学内容]苏教版小学语文第七册第29课第二课时。(获全国基础教育课程改革《教育科研论坛》理事单位课改成果展示活动优质课奖)教学设想]《雾凇》是一篇写景散文,课文以形象、生动的语言,描绘了吉林雾凇瑰丽而奇特的景象,并说明了雾凇奇观形成的原因。教学中,以生为本,从学生的实际出发,创设情境,营造宽松、平等、民主的教学氛围,让学生“在读中感悟,在读中积累”,享受语文学习的乐趣,激发他们阅读的兴趣。