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浅论教研文化的构建
引用本文:熊得雅,李坤平.浅论教研文化的构建[J].教学与管理,2005(2):38-38.
作者姓名:熊得雅  李坤平
作者单位:[1]重庆云阳县教研室 [2]重庆云阳外国语实验学校
摘    要:文化是“人类智力的符号性产物”,是在社会发展过程中积累下来的精神成果,优秀的文亿可以增强组织的凝聚力和社会生存的竞争力。在十六大报告描绘建设小康社会的蓝图中,既要坚持改革开放,又提出培育民族精神和民族传统。

关 键 词:教研文化  小康社会  学习型组织  教学研究室  教研活动  教师专业发展
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