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| “克制”是班主任必备的心理素质 | |
| 作者姓名： | 朱玉兰 |
| 作者单位： | 固原市原州区逸挥基金中学 |
| 摘 要： | 在教书育人的过程中,合理适当及时地用"克制"心理,可让师生间产生默契,达到不教而教的目的,提高教育教学效果。反之以"怒斥"的方式对待学生,会产生"愤懑"之情,有损于身心健康。 |
| 关 键 词： | 克制 愤懑 怒斥 心理素质 必备 |
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