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| 巧用生成资源 亮出课堂精彩 | |
| 作者姓名： | 刘世娟 |
| 作者单位： | 黑龙江大庆市萨东四小 |
| 摘 要： | 数学学习过程是一个动态生成的过程。在课堂教学中,教师可以按预设的思路诱发课堂生成资源,也可以巧用意外与错误所生成的资源因势利导,还可以通过体验使课堂生成资源延续。如果合理巧妙利用这些宝贵的生成性资源,就能给课堂增添意想不到的精彩。一、灵活预设,亮出精彩教学活动是复杂多变的,需要教师课前周密的策 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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