|
|||||
|
|
| 坚持师德引领建设和谐校园——用制度化、规范化构建校园特色文化 | |
| 引用本文： | 张达星.坚持师德引领建设和谐校园——用制度化、规范化构建校园特色文化[J].现代教育科学,2009(2):22-22. |
| 作者姓名： | 张达星 |
| 作者单位： | 安徽省当涂县博望中学,安徽当涂243131 |
| 摘 要： | 文化是人类社会历史发展中所创造的物质财富和精神财富的总和，它涵盖了人类活动的所有领域。广义地说，人类的各种活动都可称之为文化。校园文化是以学校师生为主体，创造并形成共识的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等构成的价值体系，其中包括物质文化、精神文化、制度文化和行为文化。《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》指出： |
| 关 键 词： | 特色文化 和谐校园 制度化 校园文化建设 引领 师德 社会历史发展 人类活动 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |