首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅谈政治课中情境教学的意义和实施
引用本文:
史秀丽.浅谈政治课中情境教学的意义和实施[J].中学生阅读(高中版),2008(7).
作者姓名:
史秀丽
作者单位:
摘 要:
情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要和教材出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或气氛,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确的理解教学内容,来提高教学效率的一种教学方法.笔者是一名中学政治教师,下面就政治课中情境教学的作用和实施这一话题,发表几点个人见解和大家交流学习.
关 键 词:
政治课
情境教学
教学内容
中学政治教师
帮助学生
情感体验
教学需要
教学效率
教学目的
教学过程
教学方法
相适应
制造
学习
气氛
教材
交流
场景
本文献已被
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号