培养学生良好的物理解题习惯初探期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

培养学生良好的物理解题习惯初探

作者姓名：	程小林

作者单位：	湖南省道县第五中学

摘要：	解题习惯是学生在解题过程中逐步形成的,它是影响学生学习成绩的的一个重要方面.教学实践表明:学习成绩不好的学生都不同程度地存在一些不良的解题习惯.
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