核心素养下的整本书阅读教学策略

整本书有独特的价值,能为学生提供完整的画卷,促进阅读策略的综合运用,我们不仅要根据学生的年龄特征科学地选择书籍,而且要研究整本书的教学策略,从而丰富认知,拓展升华,提高素养,让书籍成为学生成长的养料。