注重“六个维度” 提高中小学足球课堂教学实效

本文通过对比足球训练课与足球课堂教学的异同点,从教材内容、学生参与、教法学法、组织形式、体能练习、学习效果六个维度进行分析,大力推进校园足球进课堂,提高校园足球课堂教学的实效性,让全体学生都能体验到足球运动的乐趣,自觉参与足球运动,充分发挥足球的健身价值,促进学生身心健康发展。