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基于历史核心素养的初中历史深度教学研究
作者单位:
;1.福州教育学院第二附属中学
摘 要:
历史核心素养在初中历史教学方面有着重要的指导作用,而初中历史深度教学的开展,更离不开历史核心素养的引导。历史教师应当立足初中历史教学发展的大局,将初中历史的教学发展定位放在更高的位置。本文在分析"基于历史核心素养的初中历史深度教学"的基础上,从其基本内涵和价值追求、具体实施步骤来展开基于核心素养的初中历史深度教学的系统论述。
关 键 词:
初中历史
深度教学
核心素养
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