“体艺2+1”背景下小学美术教学实践研究

为了促进这一目标的落实,教育部门发布了《关于在义务教育阶段中小学实施"体育、艺术2+1项目"的通知》,该通知的发布将体育教育、艺术教育提上重要日程,也为体育、艺术学科的教学提供一定的参考作用。在"体艺2+1"背景下,小学美术教师应当积极响应课改的号召,根据通知中的精神实质和内容进行教学改革,以此提升学生的艺术素养,为学生的健康成长和全面发展打好基础。本文首先针对"体艺2+1"的内涵和精神进行解读,再就"体艺2+1"背景下小学美术教学实践策略展开探讨。