媒体助力语文教学重难点突破效益分析

小学语文教学重点难点突破途径众多,教师利用信息媒体手段展开助学活动,往往能够获得更为显著的效益。图片、视频、音频、动画等信息,都属于重点难点突破助学手段,教师要针对教学实际,为学生做出科学设计,让学生借助多种信息技术手段展开阅读探究,自然形成重点难点突破动力。