首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
情感教学在初中道德与法治课堂中的应用分析
作者单位:
;1.甘肃省白银市会宁县刘寨农业中学
摘 要:
在传统的教学方式的影响之下,目前我国的道德与法治这一课程的教学过程更加倾向于知识的灌输,学生无法灵活地学习知识,在情感上教师与学生无法实现有效交流,这对教学的效果产生了负面影响。如何对初中生的情感智商进行培养和提升是初中教师普遍比较关注的话题,而实践证明,在初中道德与法治授课过程中运用情感教学的方式是非常有效的。
关 键 词:
情感教学
初中
道德与法治
应用
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号