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思想政治课研究性课程初探
作者姓名:袁翔
作者单位:江苏大丰市新丰镇中学
摘    要:研究性课程是近年来中学教育从应试教育向素质教育方向改革的过程中提出的一种较为新颖的课程形式,开设这类课程,不仅有助于增强中学生认识问题、分析问题和解决问题的能力,促进中学生从知识到能力的转化,激发他们的创造潜能,而且有助于培养中学生的创新精神和团结协作意识,促进他们素质的全面提高。

关 键 词:思想政治课 研究性课程 素质教育 创新精神 初中 主体地位 课程评价
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