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“小练笔”三情趣

作者姓名：	郑明生

摘要：	小学课文文质兼美,利用它指导学生练笔是作文训练的有效途径,其特点有三:第一,课文激兴,有“样”可仿,有“词”可用;第二,时间短,效率高;第三,培养其练笔习惯。本人对这种练笔课作过多次尝试,试举激趣三例:
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