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| 培养探测能力的教学法(续) 第三章 讲点方法 | |
| 引用本文： | 郑格于.培养探测能力的教学法(续) 第三章 讲点方法[J].郧阳师范高等专科学校学报,1989(1). |
| 作者姓名： | 郑格于 |
| 摘 要： | 教学的证题方法千变万化,但概括言之可分以下几种:(一)分析与综合。(二)归纳与演绎。(三)直接与间接。现分别叙述于下。 §1 分析与综合: 分析与综合是辩证统一的两种抽象思维方法。分析是把整体分析为部分,把复杂的事 |
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