小议初中英语教学中非智力因素开发 |
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引用本文: | 谭焕民.小议初中英语教学中非智力因素开发[J].吉林教育,2004(10):21-21. |
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作者姓名: | 谭焕民 |
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摘 要: | 1,多为差生创造成功的机会。对后进生,老师应有意识地多为他们创造成功的机会,促使其向优生转化。在课堂上,要充分利用说、唱、画、游戏等活动,让每位学生都有参与和表现的机会:课堂提问、练习设计要有梯度,按问题的难易程度让学生做.只要他们有点滴的进步,就给以鼓勋使他们尝到成功的喜悦,树立学习的信心。
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关 键 词: | 初中 英语教学 非智力因素 课堂提问 师生关系 |
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