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初中物理教学提问与设计
引用本文:
张德珍.初中物理教学提问与设计[J].现代中小学教育,1999(8).
作者姓名:
张德珍
作者单位:
吉林市九中
摘 要:
在物理教学过程中,教师精心设计好、科学合理地运用好课堂提问可促进教学质量的不断提高。1提问的目的性设计提问应具有明确的目的性,针对教材的难点与重点,紧随教学主线设计,切忌无准备的随意性提问。教师在备课时要认真深入地研究教材,按着教学目的、任务、计划...
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