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| 读出兴趣、悟出真情、获得真知 | |
| 引用本文： | 赵素萍.读出兴趣、悟出真情、获得真知[J].成才之路,2007(8). |
| 作者姓名： | 赵素萍 |
| 作者单位： | 乐清市虹桥八小 |
| 摘 要： | 《小学语文课程标准》中指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”而这些能力的前提是朗读,在将学习的主动权交给学生的同时,便意味着教师的引导必须巧妙化,让学生在我们巧妙化的指导中读出兴趣,悟出真情,获得真知。只有主动地读,才能读出疑问,才能读出思考,才能读出真情。 |
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